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〈汉字宫〉介绍
《汉字宫》的六大特点
《汉字宫》的六大功效
“双法字理识字法”的突出特点
教学法的核心
汉字宫作者白双法介绍
![汉字宫第一部[金银遍地]](hzg_tp/汉字宫第一部[金银遍地].jpg)
![汉字宫第二部[木成龙舟]](hzg_tp/汉字宫第二部[木成龙舟].jpg)
![汉字宫第三部[水涨船高]](hzg_tp/汉字宫第三部[水涨船高].jpg)
〈汉字宫〉介绍
大型电视艺术教学片《汉字宫》共有720集。使用场景3750多个，道具7000余件，群众演员2200多人次，可谓鸿片巨制。全剧按天文、地理、植物、动物、人体、器物、符号及其它8部分排列，同时该片又分为金、木、水、火、土五部分。每集6分钟、4至6个汉字的篇幅，总共向人们介绍了3500多个常用汉字，让每一个汉字学习者都能“断文识字”，尽情享受遨游书海的巨大乐趣。
大型电视艺术片《汉字宫》是根据语言文字专家白双法独创的“双法字理识字法”理论精心编创的。这种识字法源于传统而又别于传统识字法，它以200多个象形字为基础，按照形意、音意两种造字法，将相关的其它字衍生出来，发掘、梳理出了汉字的来龙去脉，让汉字的学习变得有章可循，事半功倍，学有成效。
该片以艺术化的手法介绍“双法字理识字法”，根据每个字的形态特点，以文化始祖汉字老人与两名幼稚
儿童贯穿全片，将每个字以劳动人民的生活编排成一个真实、生动的益智故事，并运用现代数字影视高科技技术，把实景与二维、三维动画有机结合起来，将呆板乏味的字符变成活灵活现的实物和相互关联的情节，实现了汉字的形象化、生活化和趣味化，免除了以往横、竖、撇、点、折，死记字型笔画的传统识字之苦，在掌握新字的同时，让人们愉悦了身心，又增长了知识，此乃一举多得。
《汉字宫》的六大特点
1.大型电视艺术教学片《汉字宫》，符合儿童形象思维特征和认知事物特点，激发儿童潜能，开发儿童智商。
2. 倡导兴趣教学，使儿童在看动画的愉悦气氛中，学习语言知识，即在学中玩，又在玩中学。
3. 全新的幼教视听教材形式，充分调动儿童的多重感官，使儿童牢记语言知识点，提高语文综合素质。
4.
语文内容极其丰富，全面与小学教育接轨。并涉及天文、地理、植物、动物、人体、器物、自然环境等领域三千多个知识点。
5. 培养儿童自主学习能力，使孩子在较少教师和家长的参与下，也能独立学习，为将来奠定良好的基础。
6.
综合了多名幼教专家、儿童心理专家及优秀幼儿教师的经验与智慧开发制作，并得到实践的验证，科学性和操作性极强。
《汉字宫》的六大功效
1. 激发孩子潜能，开发孩子智商。
2. 给孩子带来学习的快乐。
3. 教给孩子实用的语文知识。
4. 培养语言表达能力和思维拓展能力。
5. 培养主动学习习惯。
6. 培养孩子沟通能力。
“双法字理识字法”的突出特点
1、 把学术通俗化。汉字的理论给人以高深莫测的感觉，但在这里变得极为通俗易懂；
2、
把教育生活化。人的知识多数来于生活，汉字的“字理”就在生活中，就在我们身边；把冲突兴趣化。汉字的繁简体问题、不同观点的争论，都是很难处理的。该片以现代汉语规范字为准，适当介绍汉字的来龙去脉、不同观点与说法，使繁简字体可以沟通，不同意见可以表述、参考，把汉字研究中的学术争论和教学中的派别矛盾，很巧妙地化解掉，统一在了“识字”这一目的上。
《汉字宫》正版教学视频资料，每部价格：228元，只要228元就能让您的孩子知道每个汉字的由来，感受到中国汉字文化的博大精深，孩子从小就能受到良好的文化熏陶，无论何时何地，孩子的听说读写能力都在不知不觉中提高！
（3——8岁孩子快乐识字法宝）
大型电视艺术教学片《汉字宫》共有720集。使用场景3750多个，道具7000余件，群众演员2200多人次，可谓鸿片巨制。全剧按天文、地理、植物、动物、器物、符号及其它分为8部，每集6分钟、4至6个汉字的篇幅，总共向人们介绍了3500多个常用汉字，让每一个汉字学习者都能“断文识字”，尽情享受遨游书海的巨大乐趣。
教学法的核心，是让孩子积极主动，学得有趣，玩得认真，并且让孩子享受获得成功的喜悦。为此要遵循以下4个方法要点。
第一要点：调动积极性，激发自信心。不能让孩子在毫无思想准备的情况下看电视片，而是要激发孩子的学习积极性和自信心。
（1）在孩子接触前定要深入浅出地向他们讲解识字的重要性。一是能使人聪明，会读儿歌、故事，会看书、看报、懂得国家大事；二是世界上很多伟大人物都是从小爱书，爱学习的；三是“汉字宝宝”一共才3000多个，我们要认得比爸爸妈妈老师认的字还多。接着要有点神秘地讲很久很久以前，从古老的中国走来了一位“汉字爷爷”，他最喜欢孩子，专门给小朋友讲“汉字宝宝”的故事，你们想不想见这位“汉字爷爷”，想不想要老爷爷教你们学汉字呢？在孩子们的积极性被充分调动起来以后才播放《汉字宫》光盘。
（2）每天播放一两次，每次放一两集或10～15分钟。要在孩子学得兴致勃勃的情况下停下来，这样就能吊起胃口，保持孩子学习汉字的“饥饿感”。师长应时刻观察孩子的学习情绪，必须在他们产生疲倦和厌烦感前停播，尤其不要强行灌输。
（3）每次播放前，先要复习上次“汉字爷爷”教的字，进行回忆比赛。孩子们每回忆一个字，大人就在黑板上写出或展示“字宝宝”的卡片，同时注意鼓励那些接受能力稍差的孩子抢答。
（4）墙上要挂一张
“汉字爷爷给我的字宝宝”表格，每天由大人填写，如写上“10月25日，牛、羊、狗、象、豹、虎、熊、马、鹿、鼠、兔”，让孩子天天能看到这些字宝宝朋友。
（5）在适当的时候要给孩子们念“汉字爷爷”给全世界小朋友的公开信，以强化孩子心目中“汉字爷爷”可爱的形象，使他们更加喜爱汉字，记住“字宝宝”，信赖“汉字爷爷”。
（6）在适当时候动员小朋友与“汉字爷爷”通电话，通信，提问题。问题可以是识字、阅读、写字、作文、生活、玩耍、人际关系、科学知识、学习方法等多方面的内容，让“汉字爷爷”成为孩子们心目中的“知心爷爷”。
第二要点：吸引注意力，看谁记得快。要设法让孩子全神贯注看“汉字爷爷”的活动，听“汉字爷爷”的讲解和他与孩子的对话，并且尽量把“汉字爷爷”结论性的原话记住。
（1）看电视前向孩子提示今天“汉字爷爷”要教几个“字宝宝”，教几个偏旁，大家要用心看、用心听、用心记，看谁记得快，看谁能像电视里的小哥哥和小妹妹一样优秀。
（2）看完两三集后马上组织孩子们抢答：今天“汉字爷爷”教了哪几个字宝宝，然后让孩子们按顺序说出，孩子们说出一个，老师展示一个字卡。
（3）大人要背熟“汉字爷爷”对每个字的结论要点，做到判断孩子抢答正确与否或补充孩子抢答的不足时得心应手。
第三要点：做“字宝宝”游戏，看谁记得多。孩子们看电视强记的字是极不巩固的，需要及时复习，所以看完一两集电视后大人要用字卡的直观教具做数分钟游戏。先让一个孩子读出一个字，其他孩子跟着背出这个字的词组。例如读“汗”字，就读“流汗的汗”；读“旱”字，就读“旱灾的旱”。做完游戏就打乱字卡顺序，一边展示卡片一边抢答，全答对的就被称为“汉字宫小哥哥”或
“汉字宫小妹妹”。
第四要点：指读用3500个汉字编成的“汉字宫童话故事”，看谁读得好，让孩子由识字向阅读过渡,并及时巩固已识过的字。这样孩子将来在阅读中就能少查字典，畅通无阻。
大型电视艺术片是根据语言文字专家白双法独创的“双法字理识字法”理论精心编创的。这种识字法源于传统而又别于传统识字法，它以200多个象形字为基础，按照形意、音意两种造字法，将相关的其它字衍生出来，发掘、梳理出了汉字的来龙去脉，让汉字的学习变得有章可循，事半功倍，学有成效。
该片以艺术化的手法介绍“双法字理识字法”，根据每个字的形态特点，以文化始祖汉字老人与两名幼稚
儿童贯穿全片，将每个字以劳动人民的生活编排成一个真实、生动的益智故事，并运用现代数字影视高科技技术，把实景与二维、三维动画有机结合起来，将呆板乏味的字符变成活灵活现的实物和相互关联的情节，实现了汉字的形象化、生活化和趣味化，免除了以往横、竖、撇、
点、折，死记字型笔画的传统识字之苦，在掌握新字的同时，让人们愉悦了身心，又增长了知识，此乃
汉字宫作者白双法介绍:
白双法，男，1949年4月生，河北省无极县人。1968年应征入伍，历任战士、干事、科长、团政治处主任、团政治委员等职。1989年退役时为上校军衔。中共正式党员，大专学历。转业后历任山西大学师范学院教育系书记、院长办公室主任兼扫盲研究所所长等职。现任太原师范学院汉字研究所所长，兼（香港）中华汉字研究院名誉院长、教授。
白双法1966年在县城重点中学毕业后，67
年底参军，恰逢所在部队在几所著名大学、学术机构和新闻单位“支左”，有机会与许多著名人士、专家学者接触。在“批判”他们的“旧思想”、“旧理论”过程中，结识了一些著名学者，并深得一些名人的真传。从新兵开始，就参与了国家汉字改革的研究和探讨。后来，由于工作需要，参与了国家高层的汉字简化研究工作和《第二次汉字简化方案》征求意见等学术活动。
从军人的角度参与学术，让战士听明白还要同专家能对话，特别是要把深奥的学术理论与当时的部队领导（多数为工农干部）来沟通，这种特殊的环境和工作任务，对其后来的研究成果起到了极大的“催化”作用。白双法的汉字研究成果最明显的特点，就是深入浅出、文话白说。有个学者开玩笑：“老白是中国最大的‘贼’，把我们这些老家伙的东西都‘偷’了。”还有人评价：“我们多数学者是修铁路、修高速、开凿大运河，只管自己的事。但最后交叉在一起，没法了。人家老白这研究是修‘立交桥’，把我们的矛盾都解决了！”
一、研究成果
主要研究方向：汉字如何快速进入人脑。在以下3个方面有所突破：
1、
汉字的基础理论方面：（三论）针对西方语言学的“符号论”、马克思主义语言学的“工具论”，主张语言文字是民族的灵魂，提出汉字“文化论”。
2、
汉字的技术操作方面：（三法）总结了古今中外的汉字教学法，研究了当代教育、文化、科学、技术应用趋势，融百家之长于一炉，创造了“双法字理识字法”、“双法拼音教学法”、“双法汉字文化普及法”等方法和技术。
3、
汉字的产品形式方面：可分三类（传统类、现代类、未来类）既有适合儿童翻看的《图说汉字》，又有适合大人阅读的《识文断字》。既有适合欣赏的影视片（720集）、《拼音殿》，又有适合玩耍的玩具教具《汉字城》《汉字国》等。
二、其他
已经正式公开发表的代表性论文有《据理识字》（山西大学学报，1997年第一期）《教育初探》、《扫盲教材》、《师资水平测量》等.正式出版的著作主要有：《识字水平测量》（希望出版社1990年）、《一看就会》（山西人民出版社1997年）、《一猜就对》、《一念就懂》、《一用就通》（山西人民出版社，1998年）《双法拼音教学法》（系列研究成果产品）、《双法说字》（具有深刻文化内涵的科普电视和报刊栏目）等。
产品研发:
作者白双法，是我国为数不多的“汉学专家”，即语言学家、文字学家。
35年前的中国是一个“文盲时代”，二十多岁的白双法看到很多人都不认识汉字，每当亲人从远方寄来信的时候，只能是?遄诱?“先生”给读信，每当看到这一幕的时候，他都特别心碎，中华民族文化瑰宝汉字究竟就这么难吗？有没有一种简单的方法可以让人容易记忆呢？那个时候，他下决心立志解决
“识字难”，开始了中国文字特点的研究之路。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
此项研究，历经30载，深刻领悟中国汉字的形态特点，从中研究也了一套独特的识字理论，就像阳光卫视的记者采访他的时候，他所说的那样，“30年，我找到了中国汉字的根儿，其实识字是个非常有趣的事儿，每个汉字都有一个非常神奇而科幻的故事，假如我给大家讲故事的话，大家一定感兴趣”。
举例说明：槐树的“槐”，左边是个木，是因为它是个树，所以以木为偏旁；右边是个“鬼”，为什么是个鬼呢？是因为在所有的树木当中，槐树的寿命是最长的，俗语说：千年的松，万年的柏，不如老槐树拽一拽。这就说明老槐树的寿命是最长的，就像人的寿命长到晚年就变成鬼一样，所以，就用“鬼”做槐树的偏旁，表示它的寿命较长。这就是汉字的故事，虽然用现在的科学分析有些牵强，但是这个故事的确是我们的祖先在那个时期观察事物，认识事物的一个形态，中国汉字都是在那个原始时期，祖先通过对事物的观察，生活感悟而创造出来的，因此，中国汉字是有“根”的，找到汉字的根就能解开中国汉字千奇百怪的秘密，使学习者更加轻松，记忆深刻。
这就是“双法字理识字法”。根据每个字的形态特点，以文化始祖汉字老人和两名儿童贯穿全片，将每个字以劳动人民的生活编排成一个真实、生动益智的故事，并运用现代数字影视高科技技术，把实景与二维、三维动画结合起来，把呆板乏味的字符变成活灵活现的实物和相互关联的情节，实现了汉字的形象化、生动化和趣味化，免除了以往的横、竖、撇、点、折，死记字型笔画的传统识字之苦，在掌握新字的同时，让人们愉悦了身心，又增长了知识，非常符合孩子学习实物的特点。
系列产品构成:
1、总体：
共720集全剧按天文、地理、植物、动物、人体、器物、符号及其它分为8部，每集6分钟、4至6个汉字的篇幅，总共向人们介绍了3500多个常用汉字。
2、各集结构：
3、知识资源
●720集幼教语文神话大片；
●3750个中华名胜场景；
●40个基本汉字偏部首的来历与用法；
●200个像形字；
●3500个基础汉字学习；
4、学习心理与学习能力训练
儿童学习汉字的优秀教材 正版高清汉字宫识字教学视频全套资料电子版（包含全套1-3部高清视频内容，文件大小共110.2GB），拍下后即发送下载链接。
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