孩子心目中的好父母是什么样的
一项调查显示,孩子认为母亲要加强学习、提高自身修养的占75.8%;希望母亲改变教育方式,和他们多交朋友的占80.2%;要求母亲尊重个人爱好,给予独立成长空间的占67.3%。仅有3.7%的学生能接受母亲现行的教育方式,认为母亲能令自己产生敬佩、仰慕之情的仅占接受调查者总数的7%
一位中学生在日记里这样写道:在我遭遇挫折、情绪低落之际,我渴望你的关怀和鼓励,而你却给我冰冷的目光;在我满怀憧憬、把握成功之时,我需要你的赞赏和肯定,而你却扔下一句“不要骄傲”,吝啬地不给我一点信心……你要我努力读书,用智慧和勤奋谱写生命最绚丽的篇章,妈妈,我真遗憾,你却不是我最好的读者。
一位憔悴的母亲这样哭诉:我辛辛苦苦、费尽心思把儿子拉扯到初三,省吃俭用、绞尽脑汁给他提供优越的学习条件,盼他能考上市重点高中,而他的模拟考试成绩伤透了我的心。今天5点半催他早起读书,才说他几句,他竟然骂我“更年期,吃饱了精力过剩……”
这是上海浦东三林镇妇联在“母亲素质大调查”调研活动中遇到的情况。一边是母亲盼子成才的沉甸甸的关爱,一边却是孩子们对这份母爱的排斥和抗拒。妇联有关人员在调查中发现,以长辈意识为主导的传统母爱,在某种程度上已经阻碍了两代人的沟通,母亲和孩子,成了两本互相读不懂的书。
这个以全镇近千名学生为对象的母亲素质调查活动,其结果令母亲们大吃一惊。31.5%的学生认为母亲缺乏魅力、语言粗俗、思想平庸;认为母亲要加强学习、提高自身修养的占75.8%;希望母亲改变教育方式,和他们多交朋友的占80.2%;要求母亲尊重个人爱好,给予独立成长空间的占67.3%。而另一方面,仅有3.7%的学生能接受母亲现行的教育方式,认为母亲能令自己产生敬佩、仰慕之情的仅占接受调查者总数的7%。
在某校的“话说母爱”主题班会上,学生们坦陈了自己对母爱的看法。
对崇尚独立空间的孩子们来说,干涉个人隐私的母爱是他们最难以接受的,比如偷看日记,监听电话等等。有学生说:“为什么带锁的日记这么流行,就是因为妈妈们喜欢偷偷翻我们的日记,明明是侵犯了我们的隐私,嘴上却还要说是关心我们,怕我们学坏。”
过于专制、以成才为目标的母爱,因为给了孩子太多的压力,也受到了主张个性发展的孩子们的反抗。“我妈把全部心思和精力都用在了我身上,说真话,我觉得她挺不容易的,可是我就是对她尊敬不起来。”“为什么一定要我实现她当年的理想呢?永远当我是小孩,永远得按她指定的方向前进,我会失去自我。”学生们七嘴八舌地讲述着各自的理由。另外他们还表示,不分场合的关爱和过分的管理等,也是他们对母亲不满的重要因素。
那么,学生心目中理想的母亲形象是什么样的呢?孩子们给出的答案已经远远超出了传统的“慈母形象”,他们理想的“现代母亲”是这样的:懂一点电脑,化一点淡妆,少一点说教,多给点空间,有气质,爱学习,像个朋友一样。
负责此次调查的三林镇妇联俞老师分析说,学生们的想法里固然有幼稚、偏激和虚荣的因素存在,但不可否认,现在的孩子接受新信息较快,有自己的思维方式和价值标准;他们敏感、内心脆弱却刻意地表现坚强;他们清醒而洒脱,又免不了孩子气的稚嫩,因此现在的孩子应该说是一个不断变化的矛盾综合体。孩子在变,但我们很多母亲的母爱却一直延续着“母鸡式”的传统模式。很多母亲在乎孩子的物质要求,注重对孩子生活上的照顾,却忽视了孩子的内心情感世界,特别是忽略了自己在孩子心目中的形象定位。
如何通过“现代母爱”,真正走近孩子,给他们最需要的温暖?俞老师给母亲们介绍了几个“充电”的途径。