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 怎样减少捉发精神分裂症的社会、心理与环境刺激因素?

对预防精神分裂症的发病有何重要意义?

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      促发精神分裂症的社会、心理与环境因素包括学习、生活的不顺利与生活、工作中的挫折;人际关系的紧张;家庭、社会中突然事件的发生等等。每一个人生活在社会中,上述事件都是不可避免的,健康人的精神功能是能抵挡得住的,但对有些具有精神分裂症发病素质的人来说.就会以上述种种事件作为精神刺激而诱发精神分裂症。因此,培养、锻炼健康的人格,提高对社会、心理环境中的刺激的抵抗能力,是积极的预防措施之一。有人观察到,本来具有精神分裂症发病内在因素的青年,如果尽力减少社会、心理及环境的刺激因素,即可推迟他的发病年龄,甚至不发病。推迟了发病年龄,则能争取较好的预后(精神分裂症发病年龄愈小预后愈差)。故减少促发因素对预防精神分裂症以及争取较好预后都有重要意义。

     曾有某个家庭,父母均为高级知识分子,女儿自幼性格孤僻,胆小怕事,做事缺乏信心。小学、初中学习成绩很好,通过看电视,她酷爱幼儿教师的职业,自己的理想志愿是初中毕业报考幼儿师范,做一名幼儿教师。但她的这一愿望,遭到父母严厉斥责与干涉,在父母的强制下,升入高中以便将来上大学,攻读研究生……。患者开始对功课学不进去,上课注意力不集中,学习成绩不好,经常遭到父母批评。患者在父母强大的压力下进入高考复习,常常表现孤独、自笑,拿着课本发呆发愣,看书不翻页,夜间不眠,听到声音(听幻觉j告诉她,某工厂年轻的厂长要和她结婚,让她准备婚礼等。家长不得不让她放弃高考而送她住院治疗。诊断为精神分裂症。

精神分裂症防治200问

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